Mardi, 19 janvier

6th grade lost last week's challenge, here's them singing "Libérée, délivrée."

Français (7th and 8th):

1. Regardez le vidéo sur la diapo 7 dans la présentation Unité 3: Le Québec
2. Enregistrez un audio recording avec 5 mots connecteurs, 3 de temporalité et 2 de fréquence: Qu’est-ce que tu as mangé hier? (Petit déj, déjeuner, goûter et dîner). Il faut utiliser si et quand.
3. Écoutez et écrivez sur une fiche (notecard) les mots connecteurs, vocabulaire et temporalité que tu as utilisé dans ton enregistrement. Upload sur drop folder.
4. Si tu finis, jeu de vocabulaire.

Français (6th): Have students follow these instructions (no need to write them on the board, instruct them to go to rachido.org for instructions).

1. Écoutez la vidéo sur la diapo 6 et fais un enregistrement (audio recording) qui explique le clip. (3 mots connecteurs et 3 mots de temporalité)
2. Écoutez la vidéo sur la diapo 7 et fais un enregistrement (audio recording) qui explique le clip. . (3 mots connecteurs et 3 mots de temporalité)
3. Dans un google slide, répondez aux questions suivantes. Il faut utiliser mais, aussi et quand.
1. Qu’est-ce que tu portes en été? (S’il fait chaud, je porte un....)
2. Qu’est-ce que tu portes en hiver? (S’il fait froid, je porte un…)

Español:

1. Grabación de las páginas 44-53 en el Qtalk lesson 8, 9 y 10
2. Si terminas, entonces mira el vídeo en el slide 8 de la presentación “El Mole” y haz un screen recording contestando la pregunta siguiente:
1. ¿Qué tipo de cocina piensas que es mejor?¿Por qué?